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鸿门宴语文优秀教学课件PPT下载

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2018-02-12 15:15:45
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129879
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语文课件
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鸿门宴语文优秀教学课件PPT

这是鸿门宴语文优秀教学课件PPT,介绍了司马迁和《史记》。背景资料,史家评论,字词注音,探究问题,“项羽兵四十万”,“沛公兵十万”,双方力量悬殊,项羽居于主动的、优势的地位,刘邦居于被动的、劣势的地位。欢迎下载鸿门宴语文优秀教学课件PPT。项羽不屑小计谋是真诚的,他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题,最终,项羽用性格的笔为世人书写下了只属于他的人生篇章,算是一种对自己的薄奠。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈,无论是力能抗鼎拔山,还是乌江别姬自刎,光照至今的永是夕阳般的英雄末路的辉煌与悲壮。

鸿门宴语文优秀教学课件PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

鸿门宴司马迁一、司马迁和《史记》司马迁(约前145-约前90),西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长,夏阳人。二十岁外出考察,足迹遍南北。在《史记》草创未就之时,下狱受刑。出狱后任中书令,在公元前91年前后完成《史记》。 《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70篇,书8篇,年表10篇,共五十二万六千多字。鲁迅评价其为“史家之绝唱,无韵之《离骚》。” 鸿门宴--史上最著名的饭局 "饭局"这一词汇起源于宋代,已经有1000多年的历史。"局"本是下棋术语,引申出"情势、处境"的意思,后来再引申出"赌博、聚会、圈套"的意思。"饭"与"局"的组合,是宋代文人对汉语及中国文化的一大贡献——因为小小饭局上承载的实在太多太多了。正惟如此,这些令人叹为观止的饭局才有了青史留名的机会。 “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返,也给后人留下了无数耐人寻味的故事,让后人代代咀嚼和品味。 而透过饭局看英雄,我们看到的却是饮食之道里深藏的政治利益、社会关系、人际规则和文化滋味。所谓饭局之妙,不在"饭"而尽在"局"也。背景资料: 《鸿门宴》故事发生在公元前206年。陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王。项、刘同为楚怀王所辖的主力军。项梁战死,怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国,同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时,怀王与诸将约定,谁先入关,便封为关中王。 项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南打进关中,攻下咸阳。 刘邦攻下咸阳后,屯兵霸上,遣将把守函谷关,不纳诸侯,欲称关中王。项羽听说后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。 鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词。 探究问题: “项羽兵四十万”,“沛公兵十万”,双方力量悬殊,项羽居于主动的、优势的地位,刘邦居于被动的、劣势的地位。在《鸿门宴》这场斗争中,项羽是怎样一步步由主动向被动转化,刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的? 史书上一些关于座次的细节《史记·淮阴侯列传》上说,井陉口之战,韩信俘获广武君李左车,请他东向坐,韩信对面施礼求教。《史记·周勃世家》上说,周勃不好文学,每召诸生说士,自居东向的座位,很不客气的跟儒生们谈话。《汉书·王陵传》上说,项羽取王陵母置军中,王陵的使者来,项羽让王陵的母亲东向而坐,打算用对王陵母的这种礼遇来招降王陵。  一、项羽“东向坐”及其意蕴 古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭,太祖之位东向。交际之礼亦宾东向,主人西向。” ——《史纪会注考证》 可见:“东向”是宾主座次中的尊位。  1、说说项羽居尊位的原因。 ①出身高贵 ②反秦主力 ③诸侯臣服 ....... [推测2]:这座位安排给足了项羽的面子,事实上是帮助了刘邦。极可能是张良的幕后操纵,借项伯之手而安排的。 ...... 课外拓展--关于经典的悲剧英雄课外探究: 什么是悲剧英雄,你知道哪些悲剧英雄的事迹?试分析悲剧英雄都有哪些共同特征。小资料 悲剧英雄有一个共同的特征,就是英雄必须陷入一种两难境地,并最终做出一个伟大的判断和选择。这一选择必然得罪两难的双方,而最终英雄以独自受难来承担这个责任。任何英雄都必须要面对这一关,否则英雄就算不上是一般意义上的史诗英雄。 这种两难在古典主义悲剧中常表现为:个人欲望和自身使命的冲突。如耶稣基督、汉尼拔;在现代文学中尤其是影视作品中则通常表现为:个人身份认定与价值观认同的矛盾。例如《与狼共舞》中的邓巴中尉、《阿拉伯的劳伦斯》中的劳伦斯上校,我们可以在他们身上找到一个共同特点:“背叛自身所属的文明而付出代价。” 重要虚词蒙故业,因遗策((沿袭。《六国论》)然后践华为城,因河为池(凭借。《六国论》) 不如因善遇之/因击沛公于坐(趁机) 项王即日因留沛公与饮(于是) 一词多义举孝廉(推荐,《陈情表》) 举大计亦死,等死,死国可乎?(行动、发动《陈涉世家》) 戌卒叫,函谷举,(攻取,占领《阿房宫赋》何不作衣裳,莫令事不举(成功《孔雀东南飞》) 举所佩玉玦以示之者三(举起,抬起) 夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举(完毕,尽,) 举世混浊而我独清(整个《屈原列传》) 一词多义多谢后世人,戒之慎莫忘(告诉。《孔雀东南飞》不可不蚤自来谢项王(道歉、谢罪) 哙拜谢,起,立而饮之(感谢,谢恩) 乃令张良留谢(辞别) 通假字距关,毋内诸侯(距通拒,把守,内通纳,接纳) 要项伯(要通邀,邀请) 秋豪不敢有所近(豪通毫,细毛) 不敢倍德(倍通背,背叛的意思) 不可不蚤来(蚤通早) 令将军与臣有郤(郤通隙,隔阂、嫌怨) 沛公之参乘樊哙者也(参同骖)因击沛公于坐(坐通座,座位) 词类活用名词用作动词 籍吏民(造产籍册或登记) 范增数目项王(使眼色) 刑人如恐不胜(用刀割刺) 道芷阳间行(取道) 2.名词用状语 于是项伯复夜去(连夜) 吾得兄事之(象对待兄长那样) 日夜望将军至(每日每夜) 常以身翼蔽沛公(像翅膀那样) 头发上指(向上) 成语 1、吾入关,秋毫不敢有所近…… 秋毫无犯:形容军队纪律严明,不拿民间 一针一线。 2、今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。项庄舞剑,意在沛公:比喻说话或行动表 面上另有名目,实则想乘机害人成语 3、劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说…… 劳苦功高:出了很多力,吃了很多苦,立下了 很大的功劳。 4、如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?人为刀俎,我为鱼肉:比喻别人掌握生杀大 权,自己处于被宰割的地位。特殊句式 今日之事何如?为之奈何?客何为者?大王来何操?沛公安在?不然,籍何以至此?特殊句式 具告以事得复见将军于此因击沛公于坐长于臣特殊句式 吾属今为之虏矣。不者,若属皆且为所虏。激于义而死焉者也。特殊句式 吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。楚左尹项伯者,项羽季父也。今人有大功而击之,不义也。亚父者,范增也。沛公之参乘樊哙者也。此亡秦之续耳。人方为刀俎,我为鱼肉。 夺项王天下者必沛公也。所以遣将守头者,备他盗之出入非常也特殊句式 1.财物无所取,妇女无所幸 (“……无所……,……无所……”,即“ ……没有被……,……没有被……” 其中“无所”还可以换作“有所”。 2.孰与君少长 (“……孰与……”,表选择问的句式,可译作“与……相比,谁……”或“……比……,哪一个……”) 3.何辞为? (“何……为”,表反问的句式,可译作“为什么……呢”,“为”是语气词。) 结 语 《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一篇,“史圣”司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情,使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽乐观的估计战争的形式,丧失了应有的判断能力,也构成了他对战争的一种近乎盲目的自信和崇拜,并进一步铸就了他的悲剧性格。 项羽不屑小计谋是真诚的,他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题,最终,项羽用性格的笔为世人书写下了只属于他的人生篇章,算是一种对自己的薄奠。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈,无论是力能抗鼎拔山,还是乌江别姬自刎,光照至今的永是夕阳般的英雄末路的辉煌与悲壮。

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